ADHD, czyli zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi, to jedno z najczęściej diagnozowanych zaburzeń neurorozwojowych u dzieci. Objawy mogą pojawiać się już we wczesnym dzieciństwie, jednak najczęściej stają się wyraźnie widoczne w wieku przedszkolnym lub szkolnym.
Warto pamiętać, że każde dziecko jest aktywne i czasem rozproszone. W przypadku ADHD trudności są jednak bardziej nasilone, utrzymują się przez dłuższy czas i wpływają na codzienne funkcjonowanie dziecka w domu, w przedszkolu lub w szkole.
Trudności z koncentracją uwagi
Jednym z najczęstszych objawów ADHD są problemy z utrzymaniem uwagi. Dziecko może mieć trudność ze skupieniem się na zadaniach wymagających dłuższej koncentracji, takich jak odrabianie lekcji, słuchanie poleceń czy wykonywanie pracy w klasie.
Często zdarza się, że dziecko szybko się rozprasza. Wystarczy drobny hałas, rozmowa w tle czy ruch w otoczeniu, aby straciło wątek wykonywanego zadania.
Dzieci z ADHD mogą także często zapominać o obowiązkach, gubić swoje rzeczy lub mieć problem z dokończeniem rozpoczętych czynności. Nierzadko zaczynają kilka zadań jednocześnie, ale nie kończą żadnego z nich.
Nadpobudliwość ruchowa
Kolejną charakterystyczną cechą ADHD jest nadmierna potrzeba ruchu. Dziecko może mieć trudność z siedzeniem w jednym miejscu przez dłuższy czas, szczególnie w sytuacjach wymagających spokoju.
W praktyce objawia się to wierceniem się na krześle, poruszaniem rękami lub nogami, wstawaniem z miejsca czy chodzeniem po klasie. Niektóre dzieci mają również trudność z cichą zabawą lub spokojnym odpoczynkiem.
Rodzice często opisują takie dzieci jako „będące w ciągłym ruchu”. Nawet podczas oglądania bajki czy wspólnego posiłku dziecko może zmieniać pozycję, kręcić się lub szukać dodatkowej aktywności.
Impulsywność
Dzieci z ADHD często działają impulsywnie, czyli reagują szybko i bez zastanowienia. Może to przejawiać się przerywaniem rozmów, wtrącaniem się do wypowiedzi innych osób czy odpowiadaniem na pytania zanim zostaną one w pełni zadane.
Impulsywność może również powodować trudności w relacjach z rówieśnikami. Dziecko może mieć problem z czekaniem na swoją kolej podczas zabawy, gier czy zajęć w grupie.
Czasami impulsywne zachowania prowadzą także do nagłych reakcji emocjonalnych. Dziecko może szybko się denerwować, reagować gwałtownie lub mieć trudność z kontrolowaniem swoich emocji.
Trudności w codziennym funkcjonowaniu
Objawy ADHD często wpływają na różne obszary życia dziecka. W szkole mogą pojawiać się problemy z wykonywaniem poleceń, organizacją pracy czy kończeniem zadań.
W domu rodzice mogą zauważyć trudności z przestrzeganiem zasad, wykonywaniem obowiązków lub utrzymaniem porządku w swoich rzeczach. Dziecko może również często zapominać o ustaleniach lub potrzebować wielu przypomnień.
Warto podkreślić, że objawy ADHD mogą mieć różne nasilenie. U niektórych dzieci dominują problemy z koncentracją, u innych bardziej widoczna jest impulsywność lub nadpobudliwość ruchowa.
Kiedy skonsultować się ze specjalistą?
Jeżeli opisane trudności pojawiają się często, utrzymują się przez dłuższy czas i wpływają na funkcjonowanie dziecka w różnych środowiskach, warto rozważyć konsultację specjalistyczną.
Diagnoza pozwala ocenić, czy obserwowane zachowania mogą wskazywać na ADHD, czy też wynikają z innych czynników rozwojowych lub emocjonalnych.
W Poradni FOCUS przeprowadzamy badanie ADHD u dzieci, które pomaga dokładnie ocenić trudności dziecka i zaplanować odpowiednie formy wsparcia. Wczesne określenie przyczyn występujących trudności może znacząco ułatwić dziecku codzienne funkcjonowanie i rozwój. W celu umówienia badania na ADHD zapraszamy na stronę naszej poradni: https://poradniafocus.pl/.
Artykuł sponsorowany
